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Educación Infantil

 

La Educación Infantil constituye una etapa con carácter unitario e identidad propia, en nuestro centro se imparte el 2º Ciclo de E. Infantil (de 3 a 5 años). La escolarización en esta etapa se basa en el juego, la experimentación, y en la vivencia de situaciones y experiencias ricas culturalmente, procurando un ambiente de seguridad y afecto que les permita desarrollar todas sus capacidades.

Características psicológicas de nuestros alumnos de Infantil


  • Muy curiosos; se interesan mucho por las actividades que realizan.
  • Se motivan con facilidad.
  • Comunicativos con los demás.
  • Con necesidad de mucho movimiento.
  • Egocéntricos.
  • Se distraen con facilidad.
  • Reclaman la atención del adulto y necesitan sentirse queridos/as.
  • Les cuesta esperar su turno.
  • Suelen cumplir las normas de convivencia.
  • Son simpáticos, cariñosos y muy agradecidos.
  • Se adaptan muy bien al ambiente escolar.

Áreas y Bloques de Contenidos

 


 

AREAS

BLOQUES

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

La identidad personal, el cuerpo y los demás.

Vida cotidiana, autonomía y juego.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Medio físico, elementos, relaciones y medidas:

  • Objetos, acciones y relaciones
  • Elementos y relaciones: la representación matemática.

Acercamiento a la naturaleza

Vida en sociedad y cultura

LENGUAJES:

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguaje corporal

Lenguaje verbal:

  • Escuchar, hablar y conversar
  • Aproximación a la lengua escrita.

Lenguaje artístico: musical y plástico:

  • Lenguaje musical
  • Lenguaje plástico

Lenguaje audiovisual y las TIC

 

La iniciación en el uso de las tecnologías de la Información y el acercamiento a una lengua extrajera, el Inglés, se han generalizado a los tres cursos para el curso escolar 2009-10.

 

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